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Seguimiento de las enseñanzas bilingües

Orden del día:

1. Cuestiones administrativas y análisis del curso 2013-14.

2. Organización del curso 2014-15.

3. Formación del CEP relativa al plurilingüismo.

4. Experiencias y propuestas.

5. Ruegos y preguntas.

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El cuaderno de Pablo